Что такое классификация предметов. Найди лишний предмет

Посмотри вокруг! Что ты видишь? Вокруг нас – множество предметов. Они все разные: маленькие и большие, разные по форме и цвету, одушевленные и неодушевленные. Но если внимательно присмотришься, то поймешь, что все эти предметы можно разделить на вполне определенные группы или классы.
И каждую такую группу можно назвать одним общим словом.
Давай попробуем на двух простых и понятных тебе примерах разобраться, что же такое классификация и что означает «классифицировать предметы».

Пример 1.
Наверняка у тебя есть разнообразные машинки (или куклы), мягкие игрушки, кубики, разные конструкторы… Понимаешь, о чем я?
Уверена, что даже не зная принципа классификации, ты безошибочно можешь сказать, что все это ИГРУШКИ.
Если тебя спрашивают: «А какую игрушку ты хочешь получить в подарок?», ты, не задумываясь, называешь вполне определенный вид игрушки — куклу, конструктор «Лего», кубики и так далее.

Когда родители говорят тебе: «Убери свои игрушки на место!», ты прекрасно понимаешь, что надо убрать и разбросанные на полу кубики, и части конструктора, и валяющихся на диване
кукол.
Итак, как видишь, ты с раннего детства уже умеешь классифицировать предметы: ты знаешь, каким одним словом можно назвать все предметы, которыми ты играешь. И это слово ИГРУШКИ.

ИГРУШКИ – предметы детских забав, игр и развлечений

Пример 2.
На кухне в любом доме есть чайник, кастрюли, сковородки, разнообразные салатницы, тарелки, чашки, кувшины, стаканы, ножи, вилки и ложки.
Называются эти предметы по-разному. Они разные по размеру, цвету и форме. Из тарелок мы кушаем, пользуясь при этом ложками, вилками и ножами.
Из чашек и стаканов мы пьем. Чайник служит для нагревания и кипячения воды. Кастрюли и сковородки мы используем для приготовления пищи. А салатницы и кувшины – для хранения и подачи еды и питья на стол.
Как ты думаешь, есть что-то общее между всеми этими предметами?
Конечно! Все они помогают нам на кухне и являются кухонными предметами. В них мы готовим пищу или из них эту пищу едим.
Каким одним словом мы можем назвать все эти предметы? Правильно, ПОСУДА.

Посуда – кухонные предметы для приготовления, подачи и хранения пищи.

Итак, слова Игрушки и Посуда являются общими названиями двух групп предметов (иными словами — классами предметов). Находя название класса, к которому относится тот или иной предмет, мы производим классификацию предметов.
Теперь ты понимаешь, что процесс классификации не такой уж и сложный, несмотря на такое длинное и непонятное на первый взгляд слово?!

«Процесс нахождение общего слова (или словосочетания) для группы предметов называется классификацией предметов.»

А теперь я предлагаю тебе закрепить полученные знания, выполнив три вида заданий.

Задание 1. Ищем общее слово для группы предметов.

Назови одним словом предметы, изображенные на каждой картинке.

Задание 2.Ищем предмет, не подходящий под указанный класс

Найди на картинке лишний предмет, который не подходит к указанному классу.

1- Музыкальные инструменты:

2- Предметы для спорта:

3- Растения

Задание 3.Найди лишний предмет на картинке

Перед тобой 3 картинки — по 16 изображений предметов на каждой (4 строки по 4 изображения предметов в ряду).
Из четырех предметов, изображенных на картинках в каждой строке, один предмет «чужой».
Тебе надо найти его и объяснить, почему именно этот предмет лишний (используй при этом принцип классификации предметов — подбор общего слова к группе предметов).

Для этого тебе необходимо:
• Найти похожие предметы, которые можно сгруппировать в группу (класс).
• Назвать общим словом (или словосочетанием) эту группу (класс).
• Определить, какой предмет лишний, и объяснить почему.

Картинки кликабельны.
Ответы как всегда в конце статьи в спойлере.

Кроме того, ты можешь распечатать картинки и, наклеив их на картон, разрезать на отдельные изображения. У тебя получится игра-лото, с помощью которой ты сможешь тренироваться правильно группировать картинки по классу.

Успехов тебе!